martes, 8 de marzo de 2016

DANZA PERSA J. Strauss

Vamos a instrumentar la Danza Persa de J. Strauss.

Primero vamos a empezar practicando los ritmos que después utilizaremos en la obra. Usamos dos tapones de diferente tamaño para buscar distinta sonoridad, cogiendo el mayor con la mano derecha y el más pequeño con la izquierda. También vamos a usar palillos chinos.


 Una vez que sabemos hacer los ritmos, vamos a conocer la obra


domingo, 10 de enero de 2016





PEDRO Y EL LOBO
 
Serguéi Prokófiev

Cuento musical para narrador y orquesta, Op. 67







Serguéi Prokófiev

Nació en 1891 en un pequeño pueblo de Ucrania.
Recibió las primeras clases de música de su madre y empezó a componer siendo muy joven. En el conservatorio de San Petesburgo estudió piano y composición de la mano de grandes maestros, consiguiendo el premio Rubinstein. Por ello su madre le regala un viaje a Londres.

Tras la revolución rusa (1916-1918), Prokófiev decide marcharse de su tierra natal para trabajar con mayor tranquilidad.

Desde 1918 hasta 1932, vive en Estados Unidos, Alemania y Francia, dando conciertos de piano, interpretando sus propias composiciones.

En 1928, vuelve a Rusia para dar una gira de conciertos, teniendo una calurosa y muy buena acogida en su país. Esto le hace replantearse el quedarse de nuevo en Rusia, su país natal.

A pesar del sistema político en 1933, vuelve a su patria.

Compuso a lo largo de su carrera musical infinidad de obras musicales: Conciertos para piano y orquesta, Iván el terrible, el ballet Romeo y Julieta, El amor de las tres naranjas, la Sinfonía Clásica, Pedro y el lobo...



El cuento musicalPedro y el lobo es, sin duda, el más popular de los cuentos musicales

escritos para dar a conocer la orquesta y la música sinfónica a los más

pequeños. De hecho, fue uno de los primeros en fusionar música y texto

específicamente con este fin y se ha convertido en una referencia para

todos los que han ido llegando después.

Prokófiev tardó menos de 15 días en componer esta obra, cuyo argumento

está basado en un cuento popular ruso. Fue fruto de un encargo de Natalia

Saz, responsable del Teatro Infantil de Moscú y directora de su orquesta,

quien buscaba una música para familiarizar a los niños con los sonidos e

instrumentos de la orquesta sinfónica. El 2 de mayo de 1936 tuvo lugar el

estreno del cuento musical, con la Orquesta Filarmónica de Moscú dirigida

por el propio Prokófiev y Natalia Saz como narradora.

Cabe destacar en Pedro y el lobo, además del equilibrio en la proporción

entre música y texto, los recursos didácticos utilizados, como son la

identificación de diferentes instrumentos orquestales con los personajes del

cuento y, a su vez, con temas musicales concretos y el carácter descriptivo

de las melodías y secuencias rítmicas, de acuerdo con la secuencia

argumental. 



 




Personajes:

Pedro

Un niño intrépido y valiente, tiene unos 9 o 10 años, vive con su abuelo y tiene un don especial para hablar con los animales. Los instrumentos que le ponen el sonido a Pedro, son los instrumentos de cuerda frotada: violín, viola, violonchelo y contrabajo.



El pájaro 

El pájaro es fiel amigo de Pedro y le ayudará a capturar al lobo. La flauta travesera le da vida al pájaro.


El pato 

El pato donde es más ágil, es en el agua. En el cuento, pretende escapar del lobo corriendo y tendrá un final fatal. El oboe, instrumento de viento madera, encarna a este animal.



El gato

El gato, animal de compañía que se lleva muy mal con los perros. El clarinete, instrumento de viento madera, lo interpreta.


El abuelo

El abuelo, es un hombre serio y responsable, preocupado de lo que le pueda pasar a Pedro si sale solo al campo. El fagot da vida a este personaje. Es un instrumento de viento madera, con una sonoridad muy grave.



Los cazadores

Cuando los cazadores aparecen, poca ayuda pueden brindarle a Pedro, ya que él ha resuelto la situación. En esta ocasión es un instrumento de percusión: los timbales, los que representan a este personaje.


El lobo

Desafiante, dominador, agresivo... así es nuestro lobo al principio. ¿Pero será igual al terminar la película? La trompa, instrumento de viento metal. encarna a este personaje.




Juegos didácticos:

http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/juego05.html

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/pedrolob/jclic/pedrolob.jclic.zip&lang=es&title=Pedro+y+el+lobo

Cortometraje de Suzie Templeton

https://vimeo.com/19893028

miércoles, 6 de enero de 2016

CANTAMOS A LA PAZ


Este año vamos a cantarle a la Paz, para buscarla con todas nuestras fuerzas. Y lo vamos a hacer utilizando el poema de GLORIA FUERTES.










Vamos a cantarlo utilizando esta música









SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS
SOLO CON TRES LETRAS, QUE PARA SIEMPRE APRENDERÁS.
SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS,
SE ESCRIBE LA PALABRA PAZ. (BIS)

CON LA P Y CON LA A, CON LA Z Y NADA MÁS
SOLO CON TRES LETRAS NADA MÁS.
CON LA P Y CON LA A, CON LA Z Y NADA MÁS,
ESCRIBIREMOS LA PALABRA PAZ.(BIS)

SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS
SOLO CON TRES LETRAS, QUE PARA SIEMPRE APRENDERÁS.
SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS,
SE ESCRIBE LA PALABRA PAZ.


 ACOMPAÑAREMOS LA CANCIÓN CON PALILLOS CHINOS