Vamos a practicar percusión con bidones de pintura y nos vamos a poner manos a la obra con esta partitura de ritmo tan chula.
Nos toca ponernos manos a la obra y practicar.
jueves, 2 de noviembre de 2017
lunes, 23 de octubre de 2017
LOS ESQUELETOS
Vamos a celebrar Halloween y para ponernos manos a la obra y monstruosamente musicales, lo haremos tocando esta partitura de flauta.
LOS ESQUELETOS
LOS ESQUELETOS
sábado, 21 de octubre de 2017
EL SONIDO
¿Cómo se produce el sonido?
El sonido se produce cuando un cuerpo vibra. Estas vibraciones se convierten en ondas sonoras que llegan a nuestros oídos.
¿Cómo se mide el sonido?
El sonido se mide en hercios (HZ) que equivale a una vibración por segundo.
El ser humano escucha la frecuencia de 20Hz a 20.000Hz, si la frecuencia es mayor son ultrasonidos que no somos capaces de escuchar.
¿Cómo se transmite el sonido?
El sonido se transmite con facilidad a través del aire, pero se transmite mejor a través de los sólidos y los líquidos. En el vacío, no se transmite el sonido, ya que es necesario un medio material para la propagación de las vibraciones producidas.
El sonido tiene cuatro cualidades:
- Duración
- Intensidad
- Altura
- Timbre
Veamos cómo se produce el sonido y cómo llega hasta nuestro oído.
Vamos a practicar las cualidades del sonido
Este vídeo nos presenta cómo el sonido produce ondas, ya que nos la presenta en distintos elementos: sal, agua, electricidad...
Este vídeo nos presenta cómo el sonido produce ondas, ya que nos la presenta en distintos elementos: sal, agua, electricidad...
martes, 8 de marzo de 2016
DANZA PERSA J. Strauss
Vamos a instrumentar la Danza Persa de J. Strauss.
Primero vamos a empezar practicando los ritmos que después utilizaremos en la obra. Usamos dos tapones de diferente tamaño para buscar distinta sonoridad, cogiendo el mayor con la mano derecha y el más pequeño con la izquierda. También vamos a usar palillos chinos.
Una vez que sabemos hacer los ritmos, vamos a conocer la obra
Primero vamos a empezar practicando los ritmos que después utilizaremos en la obra. Usamos dos tapones de diferente tamaño para buscar distinta sonoridad, cogiendo el mayor con la mano derecha y el más pequeño con la izquierda. También vamos a usar palillos chinos.
Una vez que sabemos hacer los ritmos, vamos a conocer la obra
domingo, 10 de enero de 2016
PEDRO Y EL LOBO
Serguéi Prokófiev
Cuento musical para narrador y orquesta, Op. 67
Serguéi Prokófiev
Nació en 1891 en un pequeño pueblo de Ucrania.
Recibió las primeras clases de música de su madre y empezó a componer siendo muy joven. En el conservatorio de San Petesburgo estudió piano y composición de la mano de grandes maestros, consiguiendo el premio Rubinstein. Por ello su madre le regala un viaje a Londres.
Tras la revolución rusa (1916-1918), Prokófiev decide marcharse de su tierra natal para trabajar con mayor tranquilidad.
Desde 1918 hasta 1932, vive en Estados Unidos, Alemania y Francia, dando conciertos de piano, interpretando sus propias composiciones.
En 1928, vuelve a Rusia para dar una gira de conciertos, teniendo una calurosa y muy buena acogida en su país. Esto le hace replantearse el quedarse de nuevo en Rusia, su país natal.
A pesar del sistema político en 1933, vuelve a su patria.
Compuso a lo largo de su carrera musical infinidad de obras musicales: Conciertos para piano y orquesta, Iván el terrible, el ballet Romeo y Julieta, El amor de las tres naranjas, la Sinfonía Clásica, Pedro y el lobo...
El cuento musicalPedro y el lobo es, sin duda, el más popular de los cuentos musicales
escritos para dar a conocer la orquesta y la música sinfónica a los más
pequeños. De hecho, fue uno de los primeros en fusionar música y texto
específicamente con este fin y se ha convertido en una referencia para
todos los que han ido llegando después.
Prokófiev tardó menos de 15 días en componer esta obra, cuyo argumento
está basado en un cuento popular ruso. Fue fruto de un encargo de Natalia
Saz, responsable del Teatro Infantil de Moscú y directora de su orquesta,
quien buscaba una música para familiarizar a los niños con los sonidos e
instrumentos de la orquesta sinfónica. El 2 de mayo de 1936 tuvo lugar el
estreno del cuento musical, con la Orquesta Filarmónica de Moscú dirigida
por el propio Prokófiev y Natalia Saz como narradora.
Cabe destacar en Pedro y el lobo, además del equilibrio en la proporción
entre música y texto, los recursos didácticos utilizados, como son la
identificación de diferentes instrumentos orquestales con los personajes del
cuento y, a su vez, con temas musicales concretos y el carácter descriptivo
de las melodías y secuencias rítmicas, de acuerdo con la secuencia
argumental.
escritos para dar a conocer la orquesta y la música sinfónica a los más
pequeños. De hecho, fue uno de los primeros en fusionar música y texto
específicamente con este fin y se ha convertido en una referencia para
todos los que han ido llegando después.
Prokófiev tardó menos de 15 días en componer esta obra, cuyo argumento
está basado en un cuento popular ruso. Fue fruto de un encargo de Natalia
Saz, responsable del Teatro Infantil de Moscú y directora de su orquesta,
quien buscaba una música para familiarizar a los niños con los sonidos e
instrumentos de la orquesta sinfónica. El 2 de mayo de 1936 tuvo lugar el
estreno del cuento musical, con la Orquesta Filarmónica de Moscú dirigida
por el propio Prokófiev y Natalia Saz como narradora.
Cabe destacar en Pedro y el lobo, además del equilibrio en la proporción
entre música y texto, los recursos didácticos utilizados, como son la
identificación de diferentes instrumentos orquestales con los personajes del
cuento y, a su vez, con temas musicales concretos y el carácter descriptivo
de las melodías y secuencias rítmicas, de acuerdo con la secuencia
argumental.
Personajes:
Pedro
 |
| Un niño intrépido y valiente, tiene unos 9 o 10 años, vive con su abuelo y tiene un don especial para hablar con los animales. Los instrumentos que le ponen el sonido a Pedro, son los instrumentos de cuerda frotada: violín, viola, violonchelo y contrabajo. |
El pájaro
 | |
| El pájaro es fiel amigo de Pedro y le ayudará a capturar al lobo. La flauta travesera le da vida al pájaro. |
El pato
 |
| El pato donde es más ágil, es en el agua. En el cuento, pretende escapar del lobo corriendo y tendrá un final fatal. El oboe, instrumento de viento madera, encarna a este animal. |
El gato
 |
| El gato, animal de compañía que se lleva muy mal con los perros. El clarinete, instrumento de viento madera, lo interpreta. |
El abuelo
 | ||
| El abuelo, es un hombre serio y responsable, preocupado de lo que le pueda pasar a Pedro si sale solo al campo. El fagot da vida a este personaje. Es un instrumento de viento madera, con una sonoridad muy grave. |
Los cazadores
 |
| Cuando los cazadores aparecen, poca ayuda pueden brindarle a Pedro, ya que él ha resuelto la situación. En esta ocasión es un instrumento de percusión: los timbales, los que representan a este personaje. |
El lobo
 |
| Desafiante, dominador, agresivo... así es nuestro lobo al principio. ¿Pero será igual al terminar la película? La trompa, instrumento de viento metal. encarna a este personaje. |
Juegos didácticos:
Cortometraje de Suzie Templeton
miércoles, 6 de enero de 2016
CANTAMOS A LA PAZ
Este año vamos a cantarle a la Paz, para buscarla con todas nuestras fuerzas. Y lo vamos a hacer utilizando el poema de GLORIA FUERTES.
Vamos a cantarlo utilizando esta música
SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS
SOLO CON TRES LETRAS, QUE PARA SIEMPRE APRENDERÁS.
SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS,
SE ESCRIBE LA PALABRA PAZ. (BIS)
CON LA P Y CON LA A, CON LA Z Y NADA MÁS
SOLO CON TRES LETRAS NADA MÁS.
CON LA P Y CON LA A, CON LA Z Y NADA MÁS,
ESCRIBIREMOS LA PALABRA PAZ.(BIS)
SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS
SOLO CON TRES LETRAS, QUE PARA SIEMPRE APRENDERÁS.
SOLO CON TRES LETRAS, TRES LETRAS NADA MÁS,
SE ESCRIBE LA PALABRA PAZ.
ACOMPAÑAREMOS LA CANCIÓN CON PALILLOS CHINOS
martes, 22 de diciembre de 2015
CONCIERTO: "EL ÁNGEL DEL PORTAL" (Cuento de Navidad 2015/16)
Por fin llegó ese día que tanto esperábamos, mis alumnos/as han participado en un proyecto musical muy importante y han tenido una bonita experiencia que nunca se borrará de sus cabecitas.
Estar en el escenario, ha sido un momento de tensión y de nervios, pero ha merecido la pena porque le hemos contado al público, esta bonita historia navideña.
Os la dejamos para que podáis disfrutarla, tanto como lo hemos hecho nosotros/as en nuestros ensayos y claro está en el momento decisivo: EL CONCIERTO.
lunes, 30 de noviembre de 2015
VILLANCICO 6º: VILLANCICO GITANO
VILLANCICO GITANO
Venid, traed,
ofrendas al Dios hecho Rey.
Cantad, tocad,
canciones al Niño Manuel.
Suenan las zambombas y las panderetas,
con ritmos propios de esta tierra,
cantan villancicos los Hijos de Dios.
En Nochebuena y junto a la hoguera
preparan la fiesta calé, calé.
Cantan y bailan las coplas al alba,
al Hijo de María y José.
VILLANCICO 5º: EL CORO DEL PORTAL
EL CORO DEL PORTAL
Todos van a visitar al Niño que ha nacido,
y comienzan a cantar que para eso han venido.
Todos cantan con alegría pues nada le va a pasar,
con Jesús, José y María; Melchor, Gaspar y Baltasar.
Un coro se ha formado con los niños del Portal,
Herodes se ha enterado y no les deja ensayar.
Todos cantan con alegría pues nada le va a pasar,
con Jesús, José y María; Melchor, Gaspar y Baltasar.
Sus padres son los pastores que cuidan a los rebaños,
Niño, tu no me llores, que nadie te hará daño.
Todos cantan con alegría pues nada le va a pasar,
con Jesús, José y María; Melchor, Gaspar y Baltasar.
VILLANCICO 3º: AL DIOS HECHO REY
AL DIOS HECHO REY
Cuentan unos angelillos
que en una posada hallada en Belén,
ha nacido un Niño Divino
que parece un Ángel, ¡Ay qué hermoso es!
María y José son sus padres,
lo arropan, lo cubren le besan también.
Y tres Reyes que vienen de Oriente
alumbrado por la estrella los guían hacia Él.
Le regalan ofrendas, amores,
al Niño nacido, al Dios hecho Rey. (bis)
Un ángel va pregonando
que entre una mula y un buey está Él.
Duerme un precioso niñito
a quien todos adoran por ser nuestro rey.
Tocan zambombas, panderos
y cantan las coplas al Niño Manuel.
Y tres Reyes que vienen de Oriente
alumbrado por la estrella los guían hacia Él.
Le regalan ofrendas, amores,
al Niño nacido, al Dios hecho Rey.
VILLANCICO 2º: PARA TRES GRANDES SEÑORES
Este año, 2º va a cantar este villancico:
PARA TRES GRANDES SEÑORES
Llevan tiempo caminando sin descanso ni demora,
porque se acerca la hora de quien están esperando.
Guiados por una estrella preguntan a unos pastores,
será la noche más bella para tres grandes señores.
Y si miran hacia cielo no lo van a encontrar,
al más bonito lucero pues se encuentra en un Portal.
Guiados por una estrella preguntan a unos pastores,
será la noche más bella para tres grandes señores.
El Niño está dormido y brilla la luna llena,
se alegran de haber venido, el viaje valió la pena.
Guiados por una estrella preguntan a unos pastores,
será la noche más bella para tres grandes señores.
VILLANCICO 1º: PRONTO LE PODREMOS VER
PRONTO LE PODREMOS VER
Ya se acerca el día, pronto llegará la Navidad,
Llena de paz y alegría, ilusión y felicidad.
El Niño va a nacer habrá fiesta noche y día
Pronto podremos ver al hijo de José y María.
Las calles se iluminan, y tanto pobres y ricos,
al olor de mazapán, cantarán los villancicos.
El Niño va a nacer habrá fiesta noche y día
Pronto podremos ver al hijo de José y María.
Un gran acontecimiento vamos todos a celebrar,
Yo pondré un Nacimiento, y habrá una luz en mi hogar.
El Niño va a nacer habrá fiesta noche y día
Pronto podremos ver al hijo de José y María.
lunes, 2 de noviembre de 2015
CUENTO MUSICAL DE NAVIDAD "EL ÁNGEL DEL PORTAL"
Este año vamos a participar en otro proyecto musical. Un cuento musical de Navidad "EL ÁNGEL DEL PORTAL".
Un cuento por y para los niños.
Ya hemos empezado a ensayar porque lo representaremos en diciembre, junto a otros colegios, formando un coro de 200 niños/as aproximadamente.
PROYECTO BENÉFICO
DACE Y AFADI
Os voy a ir colgando los vídeos de los villancicos que hayamos aprendido en clase, para que lo repaséis en casa.
martes, 16 de junio de 2015
CANTANIA 2015 "UN MUNDO ENTRE DOS TIERRAS"
Por segundo año consecutivo y sin ánimo de parar en este gran proyecto musical, hemos participado en CANTANIA.
Este año la obra "Un mundo entre dos tierras", nos ha llevado a vivir la música de forma especial y hemos trabajado todo un año, con mucha ilusión, esfuerzo, empeño... Y por fin llegó el día de poner nuestro trabajo en común con: niños/niñas de otros coles, barítono, narradora, orquesta Bética de Sevilla...
Ha sido un día especial, mágico, lleno de sensaciones y emociones. Este día será difícil de olvidar para todos/as los que hemos sido partícipes de CANTANIA; niños/as, profes, padres/madres...
Os dejo el vídeo para que podáis tenerlo de recuerdo.
lunes, 18 de mayo de 2015
ACOMPAÑAMOS CANCIONES CON PERCUSIÓN CORPORAL
Vamos a utilizar nuestro cuerpo para acompañar canciones.
Primero vamos a aprender el ritmo
Utilizamos este ritmo para acompañar la canción "Happy" de Pharrell Willians.
Ya solo nos queda practicar.
Primero vamos a aprender el ritmo
Utilizamos este ritmo para acompañar la canción "Happy" de Pharrell Willians.
Ya solo nos queda practicar.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)